En este blog hablaré de lo que dejé por terminar en el anterior, mi colegio ideal. Como no me gusta referirme a lo mismo todo el rato esta vez le cambiaré el nombre: Mi colegio revolution.
Sería algo estupendo el desaparecer los exámenes de la vida estudiantil de los adolescentes, de esta manera desaparecerían las malas notas y las peleas con los padres, además de los castigos. Simplemente con unas pruebas de aptitud sobre el tema que se está dando para demostrar el nivel del alumno en ese tema sin que este cuente para nota, de esta manera tampoco el alumno tendría ese estrés causado por los nervios antes de un examen difícil.
En vez de mandar deberes obligatorios para trabajar en casa, se podría realizar trabajo en clase y practicar con la supervisión del profesor para ver cuando estas equivocado y corregirte a tiempo. Además, de esta manera, poder pedir ayuda al profesor de manera inmediata. Así también, aparece la posibilidad de hacer trabajo voluntario en casa, trabajando para mejorar lo que te gusta o por subir nota en lo que no se te de bien y no entiendes bien el tema.
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Parece una utopía, pero es algo que se podría intentar para comprobar los resultados. El factor humano es lo que nos hace diferentes a todos, cada uno trabaja de manera diferente, tanto en el tiempo que le dedica a la asignatura como en el modo de estudiarla. Haría lo que el creyese conveniente para cada asignatura, no lo que el profesor le dijera, dando autonomía al estudiante desde un principio.
Por ahora no tengo nada más que comentar, terminaré esta tema en el próximo y último blog sobre este tema,
¡Hasta luego!
Enhorabuena por tu Revolution particular. Me parece interesante tu propuesta, además de estar bien redactada y claramente explicada. ¿Crees realmente que se podría llevar a cabo tal propuesta? Ten en cuenta que si no existe una disciplina grupal en la que todos sean tratados iguales (con sus evidentes diferencias y adaoptaciones de currículo) sería muy difícil progresar como equipo. Cada classe es una pequeña sociedad y debe haber objetivos grupales, suma del esfuerzo individual de cada uno. Estoy de acuerdo en que se puede trabajar más en clase y menos en casa, aunque eso conlleva muchas veces el retraso de todo el grupo-clase, porque el profesor no encuentra tiempo para nuevas explicaciones y la introducción de nuevo contenido. En asignaturas como Tecnología, Plástica e Informática (de carácter procedimental) se adelanta bastante con un protagonismo importante del alumno y el profesor en segundo plano, pero no puede aplicarse a todas las disciplinas académicas, puesto que algunas de ellas requieren de mucho texto escrito, sea científico o humanístico. Lo mismo ocurre con las matemáticas, que requieren de un ritmo de trabajo intenso para llegar a los objetivos académicos propuestos por la ley educativa.
ResponderEliminarEn fin, que se le pueden dar muchas vueltas al tema. Entiendo perfectamente tu razonamiento y espero que mantengas un espíritu crítico y constructivo en todo aquello que te propongas en la vida.
Saludos,
Ignasi Garcia